Aktuelles

Ergebnisse des Tandems Leverkusen-Multi Channel Abiturvorbereitungen 2016

Ergebnisse des Tandems Leverkusen-Multi Channel Abiturvorbereitungen 2016

Die Abiturienten 2016 des Leistungskurses Sozialwissenschaften der Gesamtschule Leverkusen-Schlebusch haben sich in Gruppen mit den Inhaltsfeldern des Faches auseinandergesetzt. Die Gruppenergebnisse wurden mit unterschiedlichen digitalen Tools aufbereitet und ihren Mitschülern und Mitschülerinnen zur Vorbereitung auf das Abitur zur Verfügung gestellt. Die Umsetzung erforderte deshalb eine…

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Bericht aus dem Tandem Gütersloh

Bericht aus dem Tandem Gütersloh

Am Freitag, 15.04. war es soweit: Im Tandem gab es eine dreistündige Einführung zu den Funktionen und Handhabungen der neu eingeführten Tablets. Nicht alle Schülerinnen und Schüler sind bisher im Umgang mit einem Smartphone oder einem Tablet vertraut. Die erste Phase der „Digitalstunde“ endete mit…

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„Scribbel deine eigene Fotostory“- Zu Besuch in Hamburg

„Scribbel deine eigene Fotostory“- Zu Besuch in Hamburg

Die Digitalstunde an der Ida-Ehre-Schule von Milena May und Laura Fischer stand am 15.04.2016 unter dem Motto „Scribbel deine eigene Fotostory.“ Die Co-Teacherin Milena beginnt die erste gemeinsame Digitalstunde nach den Ferien mit einer kurzen Wiederholung zum „Ionic Creator“, der von der Klasse zum Bau…

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1. Bericht aus dem Tandem Gütersloh

1. Bericht aus dem Tandem Gütersloh

Die Idee im Tandem Gütersloh: Kooperative Lernformen mit dem Einsatz von Tablets in einer Integrationsklasse Im ersten Monat des Projektes kam es zu, nicht vorhersehbaren technischen, Problemen. Achim Gross, die Lehrkraft an der Freiherr-von-Stein-Realschule berichtet: „Da wir auf Android Tablets gesetzt haben, gab es Schwierigkeiten…

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Drehbuchplanung im Berliner Tandem

Drehbuchplanung im Berliner Tandem

Die Idee im Berliner Tandem: Schülerinnen und Schüler der 8.Klasse filmen im Rahmen des Spanischunterrichts zum Thema Kleidung. Es war bereits die dritte Digitalstunde für die Achtklässler des Carl-Friedrich-von-Siemens-Gymnasiums aus Berlin. Auf der Agenda der Doppelstunde, kurz vor den Osterferien, stand die gemeinsame Produktion-und Drehbuchplanung….

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Aktuelle Studien und Forschungsprojekte zur digitalen Schule

Aktuelle Studien und Forschungsprojekte zur digitalen Schule

Das Magazin „Digitale Schule“ stellt in einem Beitrag die aktuelle Studien-und Forschungsprojekte zur Digitalen Bildung in Deutschland vor. Hier werden die Einstellungen der Eltern als auch die Kompetenzen, Nutzungs- und Anwendungskonzepte rund um die Digitale Bildung in den Fokus gerückt.

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Bericht aus der ersten Digitalstunde am GGS Oberforstbach in Aachen

Bericht aus der ersten Digitalstunde am GGS Oberforstbach in Aachen

Andera Gadeib berichtet von der ersten Stunde mit der Luchsklasse am GGS Oberforstbach in Aachen. Der Co-Teacher Carsten von der RWTH Aachen fand einen wunderbaren Einstieg in das Thema Digitales durch die Fragestellung: Was macht ein Informatiker? Einige Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler sind auf…

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Software-Entwicklerin Milena May berichtet aus dem Digitalkunde Projekt in Hamburg

Software-Entwicklerin Milena May berichtet aus dem Digitalkunde Projekt in Hamburg

Digitalkunde/Co-Teaching an der Ida-Ehre-Schule „Wir, das sind Laura Fischer, Lehrerin, und Milena May, Software-Entwicklerin bei mindmatters, haben uns im Sommer das erste Mal getroffen und gleich festgestellt, dass die Chemie stimmt. Wir sind beide begeisterungsfähig und freuen uns über spannende Experimente. Laura Fischer ist Klassenlehrerin…

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Schulen Digitaler machen- Projektstart im Februar

Schulen Digitaler machen- Projektstart im Februar

Im zweiten Schulhalbjahr 2015/2016 startet nun das Projekt „Digitalkunde//Co-Teaching“ offiziell. In diesem Schulprojekt zur digitalen Bereicherung von Unterricht und Schulleben werden neun Pilotschulen in ganz Deutschland Digitalexperten zur Seite gestellt. Sie unterstützen Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte dabei, verschiedenste digitale Instrumente und Ansätze in den Alltag…

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Wie funktioniert Digitales Storytelling im Sprachunterricht?

Wie funktioniert Digitales Storytelling im Sprachunterricht?

Das Magazin Digitale Schule  informiert über praktische Tipps für Lehrkräfte bis hin zur aktuellen Trends zur Digitalen Bildung an Schulen. Der Artikel zum Digitalen Storytelling im Sprachunterricht fasst nicht nur die Gründe zusammen, warum Digitales Storytelling in der Schule sinnvoll ist, sondern empfiehlt auch Apps, die im…

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