404 Digitalkunde | Co-Teacher

Tag archive for Co-Teacher

Aug022016
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Abschlussbericht aus dem Hamburger Tandem

Abschlussbericht aus dem Hamburger Tandem

In Hamburg wurde der Klasse 8b der Ida Ehre Schule von Milena Mercedes May und Laura Fischer die Welt der Apps näher gebracht, indem sie ihnen ein halbes Schuljahr das Coden (Programmieren) von Apps gezeigt haben. (Laura Fischer ist Tutorin der Klasse und Medienbeauftragte der…

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Apr282016
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Bericht aus dem Tandem Gütersloh

Bericht aus dem Tandem Gütersloh

Am Freitag, 15.04. war es soweit: Im Tandem gab es eine dreistündige Einführung zu den Funktionen und Handhabungen der neu eingeführten Tablets. Nicht alle Schülerinnen und Schüler sind bisher im Umgang mit einem Smartphone oder einem Tablet vertraut. Die erste Phase der „Digitalstunde“ endete mit…

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Apr202016
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„Scribbel deine eigene Fotostory“- Zu Besuch in Hamburg

„Scribbel deine eigene Fotostory“- Zu Besuch in Hamburg

Die Digitalstunde an der Ida-Ehre-Schule von Milena May und Laura Fischer stand am 15.04.2016 unter dem Motto „Scribbel deine eigene Fotostory.“ Die Co-Teacherin Milena beginnt die erste gemeinsame Digitalstunde nach den Ferien mit einer kurzen Wiederholung zum „Ionic Creator“, der von der Klasse zum Bau…

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Mrz242016
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1. Bericht aus dem Tandem Gütersloh

1. Bericht aus dem Tandem Gütersloh

Die Idee im Tandem Gütersloh: Kooperative Lernformen mit dem Einsatz von Tablets in einer Integrationsklasse Im ersten Monat des Projektes kam es zu, nicht vorhersehbaren technischen, Problemen. Achim Gross, die Lehrkraft an der Freiherr-von-Stein-Realschule berichtet: „Da wir auf Android Tablets gesetzt haben, gab es Schwierigkeiten…

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Mrz232016
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Drehbuchplanung im Berliner Tandem

Drehbuchplanung im Berliner Tandem

Die Idee im Berliner Tandem: Schülerinnen und Schüler der 8.Klasse filmen im Rahmen des Spanischunterrichts zum Thema Kleidung. Es war bereits die dritte Digitalstunde für die Achtklässler des Carl-Friedrich-von-Siemens-Gymnasiums aus Berlin. Auf der Agenda der Doppelstunde, kurz vor den Osterferien, stand die gemeinsame Produktion-und Drehbuchplanung….

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Feb222016
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Bericht aus der ersten Digitalstunde am GGS Oberforstbach in Aachen

Bericht aus der ersten Digitalstunde am GGS Oberforstbach in Aachen

Andera Gadeib berichtet von der ersten Stunde mit der Luchsklasse am GGS Oberforstbach in Aachen. Der Co-Teacher Carsten von der RWTH Aachen fand einen wunderbaren Einstieg in das Thema Digitales durch die Fragestellung: Was macht ein Informatiker? Einige Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler sind auf…

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Feb182016
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Software-Entwicklerin Milena May berichtet aus dem Digitalkunde Projekt in Hamburg

Software-Entwicklerin Milena May berichtet aus dem Digitalkunde Projekt in Hamburg

Digitalkunde/Co-Teaching an der Ida-Ehre-Schule „Wir, das sind Laura Fischer, Lehrerin, und Milena May, Software-Entwicklerin bei mindmatters, haben uns im Sommer das erste Mal getroffen und gleich festgestellt, dass die Chemie stimmt. Wir sind beide begeisterungsfähig und freuen uns über spannende Experimente. Laura Fischer ist Klassenlehrerin…

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Jan282016
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Schulen Digitaler machen- Projektstart im Februar

Schulen Digitaler machen- Projektstart im Februar

Im zweiten Schulhalbjahr 2015/2016 startet nun das Projekt „Digitalkunde//Co-Teaching“ offiziell. In diesem Schulprojekt zur digitalen Bereicherung von Unterricht und Schulleben werden neun Pilotschulen in ganz Deutschland Digitalexperten zur Seite gestellt. Sie unterstützen Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte dabei, verschiedenste digitale Instrumente und Ansätze in den Alltag…

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Nov182015
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Projektstart an der SchlaU-Schule in München

Projektstart an der SchlaU-Schule in München

Gemeinsam mit Melanie Weber von der SchlaU-Schule in München wird Matthias Laabs von realraum das Digitalkunde//Co-Teaching Tandem in München bilden. An der SchlaU- München wird jungen Flüchtlingen durch eine gezielte, individuelle und intensive Förderung ermöglicht in das deutsche Regel- und Ausbildungssystem einzusteigen. Beim Auftakttreffen am…

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Nov022015
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Auftakttreffen in Leverkusen

Auftakttreffen in Leverkusen

Wie können digitale Medien bei der Abiturvorbereitung gewinnbringend eingesetzt werden? Diese Frage soll im Rahmen des Projektes Digitalkunde//Co-Teaching an der Gesamtschule Leverkusen Schlebusch beantwortet werden. Bei dem Auftakttreffen am 22.10.2015 haben der Co-Teacher, Henrik Greger, und die Lehrerin Jovita Kröger die ersten Ideen und Strategien…

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